Aqui temos um mapa conceitual sobre algumas particularidades da avaliação da aprendizagem a qual os professores dever saber para praticá-la de modo correto, como a aferição dos resultados, os metodos recorrentes nas escolas, assim como também caracteristicas que devem ser levadas em conta para avaliar sem ser conivente com a classificação e sim buscando o aprendizado.
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